Étudiante en sciences de la santé à l’Université McMaster, Hannah est membre de la direction du club Seniors With Skills, qui organise des initiatives bénévoles dans les résidences pour personnes âgées de Hamilton afin de favoriser les interactions multigénérationnelles. Hannah travaille bénévolement au programme d’entraînement physique assisté pour adultes handicapé·e·s, en plus d’organiser des repas gratuits et des collectes d’aliments pour les habitant·e·s de Hamilton en situation d’insécurité alimentaire. Membre active de la Global Medical Missions Alliance et de Mac Dance, elle donne également des cours de piano aux enfants.

Georgia est membre de l’assemblée des représentant·e·s des étudiant·e·s en génie et de la troupe de danse à claquettes récréative de McMaster. À titre d’ambassadrice de Women in Engineering, elle fait part de ses expériences postsecondaires à de jeunes élèves et les encourage à s’orienter vers les STIM. Georgia est bénévole au Thunder Bay Free Store, une initiative qui vise à offrir des articles essentiels tels que des vêtements et des produits d’hygiène personnelle aux membres de la communauté dans le besoin. Georgia fait des études en génie mécanique et biomédical à l’Université McMaster, dans le cadre du programme iBioMed.

Membre de l’équipe de lutte de l’Université McMaster, Tin est également entraîneur bénévole de lutte auprès des jeunes. Durant sa première année d’université, il a siégé au comité d’engagement de sa résidence et aidé les étudiant·e·s nouvellement arrivé·e·s à s’acclimater au milieu universitaire. Tin fait des études de baccalauréat en commerce.

Jack étudie au baccalauréat en arts et sciences à l’Université McMaster. Répondant médical d’urgence dans la Student Union’s Emergency First Response Team à McMaster, il enseigne également le secourisme général et la RCR à titre de moniteur de la Croix-Rouge canadienne et fait du bénévolat auprès des populations vulnérables de Hamilton. En tant qu’associé subalterne en mobilisation à l’Ontario Ethics Bowl, il anime des compétitions de discussion éthique et collabore avec les équipes de niveau secondaire. Il est retourné à son ancienne école secondaire afin d’y parler de leadership jeunesse.