Au sein de plusieurs comités consultatifs des Instituts de recherche en santé du Canada, Finn a participé à l’évaluation de demandes de subvention par les pairs. Il est ambassadeur de Percée DT1 (diabète de type 1) et double champion national de tir à l’arc. Fier membre de la Nation métisse de l’Alberta, Finn s’investit pleinement dans son rôle de guide à Métis Crossing, où il fait découvrir et met en valeur la culture et l’histoire métisses.

Nimisciw anime un club de débat et chante dans le chœur de chambre de son école ainsi qu’au sein du Vancouver Youth Choir. Titulaire d’un poste supérieur au sein des Cadets de la Marine royale canadienne, Nimisciw fait du bénévolat au sein de la communauté et fait partie de l’équipe technique de l’église Highlands.

Kate représente un programme de leadership destiné aux jeunes femmes de sa province et travaille bénévolement dans des résidences pour personnes âgées et dans le cadre d’événements caritatifs. Cofondatrice d’un groupe de musique qui recueille des fonds pour son école et le service d’incendie, elle a également contribué au lancement d’un programme de repas pour les personnes âgées. Bénévole dans une école du dimanche locale, elle participe à divers sports scolaires et occupe un emploi d’été dans un restaurant local depuis quatre ans.

Yasmine est fondatrice d’une application alliant IA et santé mentale pour prévenir les crises chez les élèves anxieux. Elle est cofondatrice d’un projet pour remettre la santé au cœur des discussions éducatives. Membre de l’association étudiante de son Cégep, elle siège au groupe jeunesse Ingénieux+ de la Fondation Rideau Hall et est ambassadrice nationale des Expo-sciences Hydro-Québec.

Léo est président du comité pour les élèves 2SLGBTQ+ de son école, fait partie du comité des finissants et a fait partie du conseil étudiant . Dans la communauté, il a dirigé un mouvement politique pour le Vote16 en siégeant à un organisme qui représente les jeunes francophones du NB. Léo a travaillé et organisé des évènements avec de multiples organismes représentant des minorités au Nouveau-Brunswick. Il est un pianiste classique et l’enseigne aux enfants.

Ala’ Alaiwah est coprésident du conseil étudiant de son district. Passionné de leadership, il souhaite offrir aux étudiant·e·s une tribune pour faire entendre leur voix et exprimer leur point de vue. Il joue au basketball et s’efforce d’avoir un impact positif au sein de son école et de sa communauté.

Umayeer a sollicité et obtenu la collaboration d’entreprises locales et de particuliers pour soutenir sa communauté. Il travaille actuellement avec une organisation à but non lucratif pour aider les artistes émergent·e·s et les esprits créatifs, convaincu que l’IA peut être utilisée pour mettre en valeur la créativité humaine plutôt que de la remplacer. Umayeer aime faire du vélo et s’exprimer au moyen de la photographie artistique.

Annice est première ministre du conseil étudiant de son école et membre de Connect Crew, le comité d’orientation des élèves de 9e année. Elle aime jouer de la trompette dans l’orchestre et monter des pièces au sein du club de théâtre. Annice est aide-sauveteuse, monitrice de natation et arbitre de ringuette. Bénévole active dans sa communauté, elle y participe en tant qu’entraîneuse de ringuette et membre de la Caledonia Agricultural Society.

Jin Lu siège au conseil étudiant en tant que présidente, entraîne un club de commerce de compétition, encadre des équipes de débat et donne des cours particuliers à ses pairs. Elle joue du hautbois dans des ensembles scolaire et communautaire, participe à des pièces de théâtre et fait du crochet au profit d’œuvres caritatives. En dehors de l’école, elle soutient le bénévolat des jeunes et la promotion des STIM auprès des jeunes filles en participant à divers événements et initiatives à but non lucratif, en plus de pratiquer le break.

Kingsley s’investit dans les domaines de l’équité, du mentorat et de la création. Il milite en faveur de l’inclusion au sein du comité pour l’équité de la commission scolaire, mais aussi en tant que directeur de l’association afro-caribéenne de son école. Membre fondateur d’une organisation à but non lucratif, Chris soutient les athlètes défavorisé·e·s en les aidant à accéder à du matériel sportif. Il réalise également du contenu numérique et produit des œuvres musicales indépendantes.