Après avoir vécu une expérience transformatrice lors des sélections nationales, Nain Abdi (2022) avait vraiment hâte de se joindre à la communauté Loran. Il arrivait à peine à cacher son émotion lorsqu’il a reçu l’appel quelques semaines plus tard! « Je n’étais pas censé dire à qui que ce soit que j’avais obtenu la bourse, mais tout le monde dans la pièce l’a deviné. C’était extraordinaire, non seulement pour l’aspect financier, mais aussi parce que ça légitimait tout ce que j’avais accompli », déclare-t-il. 

Quelques années plus tard, Nain est en troisième année du programme de génie électrique de l’Université de Waterloo et termine son premier mandat de président de la section de la National Society of Black Engineers (NSBE) de son université. La NSBE vise à donner davantage de moyens aux étudiant·e·s noir·e·s en génie, dans leurs études comme dans leur vie professionnelle, et organise des événements à cette fin, allant de l’aide à la préparation aux examens à la mise en relation des étudiant·e·s avec des ingénieur·e·s noir·e·s travaillant dans des entreprises telles que Google, NASDAQ et Bloomberg. 

À titre de président de la section, Nain s’est notamment donné comme objectif d’approfondir les liens de son groupe avec la communauté élargie de la NSBE. C’est en assistant au congrès annuel de la NSBE l’année dernière que Nain et quelques autres représentant·e·s de son université se sont rendu compte de ce qui leur avait échappé jusque-là. « Des universités d’un peu partout envoyaient des dizaines d’étudiant·e·s qui étaient embauché·e·s sur-le-champ. Nous avons réalisé que notre section pouvait avoir beaucoup plus d’impact, mais qu’il fallait nous impliquer davantage. » Des discussions avec des entreprises commanditaires leur ont permis de récolter 15 000 dollars pour envoyer deux fois plus d’étudiant·e·s au congrès de cette année à Chicago.

Selon Nain, sa capacité à créer des partenariats fondés sur des valeurs avec ces entreprises et, par conséquent, son efficacité en tant que leader, sont attribuables à son mentor Loran, Iain Klugman, chef de la direction de NorthGuide. Iain a non seulement présenté Nain à des ingénieur·e·s de différents domaines au cours de sa première année, mais il l’a aussi aidé à se sentir chez lui dans la région de Waterloo. « Ce qui est remarquable, c’est la façon dont Nain allie des idées audacieuses et inspirantes avec une authentique humilité. Les gens ont naturellement envie de suivre son exemple, car il ne se contente pas de parler de changement, il le met en action, déclare Iain. Mais ce qui distingue vraiment Nain, c’est son profond engagement pour la réussite des autres. Loin de se concentrer uniquement sur son propre cheminement, il est déterminé à soutenir tout son entourage. »

Le programme d’accompagnement en développement du leadership de Loran met en contact les étudiant·e·s de dernière année qui le souhaitent avec des accompagnateur·trice·s en leadership qui les guident vers la réalisation de leurs objectifs personnels, scolaires, professionnels et communautaires, ce qui, selon Nain, l’aide à cibler ses efforts. Grâce à son accompagnatrice, il a appris à faire confiance aux autres, un trait qui caractérise les leaders authentiques, dont l’impact dure au-delà du mandat. « Il y a tellement de problèmes à résoudre, mais Anowa m’a amené à me concentrer sur un objectif tangible et à faire confiance aux futur·e·s étudiant·e·s pour prendre la relève. À force d’engagement, nous pourrions même déclencher une réaction en chaîne. »

Depuis qu’il est président de la NSBE, Nain se rend compte que les étudiant·e·s noir·e·s n’ont pas accès aux mêmes ressources que les autres. Pour combler cette lacune, il a commencé à développer une plateforme, appelée Boardroom, qui propose des évaluations basées sur les compétences aux entreprises et des outils éducatifs peu coûteux aux ingénieur·e·s. Lorsque des candidat·e·s compétent·e·s échouent à obtenir un poste par manque de relations, Nain estime que les entreprises y perdent aussi, puisque des équipes diversifiées et sensibles aux questions sociales créent un meilleur travail. « Devant un problème, quelqu’un peut trouver une solution que vous n’auriez pas envisagée, ayant vécu cette situation. Au sein de la communauté des ingénieur·e·s noir·e·s en particulier, nous avons tendance à aider les gens, affirme-t-il. Il ne faut pas négliger la puissance de l’empathie. »

En restant en contact avec la communauté Loran par l’intermédiaire de son mentor, en participant à la retraite annuelle des boursier·ère·s et en travaillant comme bénévole lors des sélections nationales, Nain ravive une passion qui le pousse à continuer de travailler avec diligence pour trouver des solutions originales aux problèmes qu’il rencontre. « Quand on arrive à intégrer le caractère, l’engagement et le leadership dans notre travail, comme le font très bien les Boursier·ère·s Loran, la réussite s’ensuit. On développe les moyens de faire le bien. » 

Nain donne deux conseils aux finalistes qui se préparent pour les sélections nationales : soyez indulgent·e·s envers vous-même et efforcez-vous d’utiliser au mieux les ressources dont vous disposez. « C’est la beauté de Loran : ouvrir la porte à toute personne déterminée à faire changer les choses, explique-t-il. Un geste que vous avez posé peut vous sembler insignifiant, mais en en parlant, vous vous rendrez compte de son importance pour d’autres personnes. »

Le mois dernier, nous avons annoncé les 90 jeunes exceptionnels qui ont été sélectionnés comme finalistes Loran 2025, et les communautés de partout au Canada célèbrent leurs réalisations. Vous trouverez ci-dessous une sélection des articles de presse publiés récemment :

• High River High School student is up for a very prestigious award (Okotoks Online)
• Loran Scholar finalist in P.E.I. (CBC Island Morning)
• Saskatoon teen up for prestigious Loran Scholar prize (CBC Saskatoon Morning)
• Finalistes pour la Bourse Loran 2025 (Les Cegeps)
• 90 exceptional students across Canada named Loran Award finalists (Education News Canada)
• Maple Ridge student finalist for prestigious award (Maple Ridge-Pitt Meadows News)
• Newmarket, Aurora students vying for award valued at $100K (Newmarket Today)
• Three YK students on 2025 Loran Award shortlist (Cabin Radio)
• Two Surrey students shortlisted for 2025 Loran Award worth $100,000 (Education News Canada)
• Three NWT Students Revealed as Finalists for 2025 Loran Awards (My True North Now)
• NWT Loran Finalists Share Thoughts on Nominations & Plans for Future (My True North Now)
• 2 Surrey students ‘grateful’ to be shortlisted for $100K scholarship (North Delta Reporter)
• Un étudiant du Cégep de Matane finaliste de la Bourse Loran (Les Cegeps)
• SKSS student activist Ryder Dobson in running for prestigious national award (Castanet Kamloops)
• Three 2025 Loran Finalists from our region (CBC Information Morning – Saint John)
• Confronting Injustice: Young Changemaker Advocates for Nuclear Peace (Niverville Citizen)

En février, 90 étudiant·e·s déterminé·e·s à rendre le monde meilleur se rassembleront à Toronto, en tant que finalistes Loran, à l’occasion de nos sélections nationales. Ces jeunes aux qualités exceptionnelles se sont distingué·e·s parmi plus de 6 000 candidat·e·s à la Bourse Loran 2025. Seulement 36 de ces étudiant·e·s deviendront officiellement Boursier·ère·s Loran en mars. 

La Fondation Boursiers Loran croit fermement que la clé d’un avenir meilleur consiste à outiller les jeunes animé·e·s par des valeurs et prêt·e·s à relever le défi de laisser le monde en meilleur état qu’actuellement. Nous avons donc regardé au-delà des résultats scolaires et repéré des élèves qui avancent résolument vers leur but : des jeunes qui font preuve d’une grande force de caractère, d’un profond engagement à venir en aide et d’un exceptionnel potentiel de leadership.

Cette année, les finalistes arriveront à Toronto en provenance de tous les coins du pays, de Black Creek (Colombie-Britannique) à Clarenville (Terre-Neuve-et-Labrador) en passant par Whitehorse (Yukon), certain·e·s quittant leur communauté ou prenant l’avion seul·e·s pour la première fois. Durant la fin de semaine des sélections nationales, du 21 au 23 février, les finalistes participeront à un programme d’entrevues, de séminaires et d’ateliers rigoureux et chargé. Il s’agit d’un processus exigeant, mais très enrichissant, qui leur donne la chance de grandir, de réfléchir et de nouer des liens avec d’autres jeunes animé·e·s du même esprit d’engagement communautaire. 

Malgré les différences, chaque candidat·e caresse le même désir de susciter des changements positifs, comme en témoignent ces quelques exemples de façons dont des finalistes ont et continuent d’améliorer leurs communautés: 

• L’un·e a obtenu une subvention pour construire un prototype inspiré de la technologie de réalité virtuelle afin d’aider les personnes atteintes d’épilepsie. 
• L’un·e a fondé une équipe collégiale provinciale d’Islamic Relief, l’a étendue à six établissements d’enseignement postsecondaire durant l’année et organisé l’ajout prochain de trois autres. 
• L’un·e a organisé et dirigé des campagnes de défense des droits des orphelin·e·s et de collecte de fonds, récolté 70 000 dollars et parraine plus de 100 orphelin·e·s.
• L’un·e a démarré une entreprise sur Instagram à 13 ans, en fabriquant des chapeaux, des toiles, des insignes et autres articles brodés.
• L’un·e a représenté l’équipe Ontario en course en fauteuil roulant, avec l’espoir de représenter un jour le Canada à l’échelle internationale. 
• L’un·e a fondé·e une organisation reliant les étudiant·e·s à la population âgée par le biais d’arts du spectacle en direct dans des résidences pour personnes âgées.

Il faut énormément de dévouement et de diligence pour réduire à seulement 36 Boursier·ère·s Loran un si grand bassin de candidat·e·s ayant autant de potentiel. La fin de semaine des sélections nationales est la dernière étape d’un processus de sélection approfondi qui s’est déroulé partout au pays, grâce au travail de centaines d’évaluateur·trice·s et d’intervieweur·euse·s bénévoles qui incarnent aussi les qualités de caractère, d’engagement et de leadership que nous recherchons chez les candidat·e·s. 

Offerte en partenariat avec 25 universités canadiennes, la Bourse Loran est la seule bourse du genre au Canada. Les jeunes choisi·e·s pour devenir Boursier·ère·s Loran profiteront d’un programme d’enrichissement du leadership d’une durée de quatre ans, d’aide financière pour leurs études de premier cycle sous forme de dispense de frais de scolarité et d’une allocation de subsistance, de diverses occasions d’apprentissage expérientiel, de mentorat individuel auprès de leaders du secteur communautaire ou du monde des affaires, de réunions de boursier·ère·s et d’une communauté durable de pairs, d’ancien·ne·s boursier·ère·s et de partenaires d’un océan à l’autre.

Les finalistes qui ne sont pas nommé·e·s Boursier·ère·s Loran sont admissibles à une bourse des finalistes Loran ponctuelle de 6 000 $, valide dans toutes les universités canadiennes. À la fin des entrevues des demi-finalistes, 70 étudiant·e·s qui se sont démarqué·e·s à cette étape recevront une bourse provinciale/territoriale Loran ponctuelle de 3 000 $. Au total, nous investirons près de 4 millions $ auprès de 160 étudiant·e·s partout au Canada cette année.

Regroupant plus de 680 personnes, la communauté des ancien·ne·s Boursier·ère·s Loran forme un écosystème diversifié de leaders inspiré·e·s qui repoussent les limites de nombreux domaines, dont la technologie, l’art, le droit, la science, l’éducation et les finances. En outre, huit Boursier·ère·s Loran ont travaillé comme auxiliaire juridique à la Cour suprême et 25 ont reçu une bourse Rhodes. Bien que leur travail couvre une multitude de secteurs et de disciplines, les ancien·ne·s Boursier·ère·s Loran continuent de partager et de respecter les valeurs fondamentales de Loran : caractère, engagement et leadership. Malgré leurs parcours variés, les Boursier·ère·s Loran demeurent uni·e·s par un même engagement à vie, celui de laisser les choses en meilleur état qu’actuellement. Pour en savoir plus sur l’impact des ancien·ne·s Boursier·ère·s Loran, lisez ceci et ceci.

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Contact médias
Lisa Paul, Responsable de l’engagement communautaire et des communications
lisa.paul@loranscholar.ca

Finalistes Loran 2025

Quand Vincent Wong (2021) a appris qu’il avait été sélectionné comme boursier Rhodes 2025, il n’y a pas cru. 

« J’ai dû me pincer pour y croire. Mon cœur s’est emballé et j’ai crié de joie, sans savoir que j’étais en haut-parleur avec tout le comité de sélection. C’était une expérience surréaliste, qui m’a rappelé le coup de téléphone que j’ai reçu pour me dire que je devenais Boursier Loran en 2021. »

Vincent, l’un des onze Canadien·ne·s sélectionné·e·s, est le 25^e Boursier Loran à obtenir cette bourse prestigieuse, qui lui permettra de poursuivre des études supérieures entièrement financées à l’Université d’Oxford.  

Ayant grandi à Vancouver, Vincent s’est souvent adonné à la randonnée et au camping dans les montagnes de la chaîne Côtière. Inspiré par sa passion pour le plein air, il a intégré Scouts Canada à l’âge de cinq ans, un organisme qui a nourri sa passion pour l’engagement communautaire et le leadership pendant 13 ans. Des expéditions scoutes dans des régions reculées de la Colombie-Britannique lui ont également insufflé l’envie de servir les communautés rurales plus tard.

Vincent vit actuellement à Montréal et étudie à McGill, où il termine ses études de premier cycle en neurosciences. En tant que secouriste bénévole, Vincent a donné plus de 400 heures à l’université au sein de l’Équipe de premiers soins des étudiants de McGill, une équipe étudiante de plus de 80 bénévoles offrant des services de premiers soins gratuits et accessibles sur le campus à la communauté de McGill. En plus de son travail d’intervention, Vincent a joué un rôle essentiel dans la direction d’initiatives de santé mentale et dans le soutien individuel par les pairs aux autres secouristes de l’équipe. Il siège aussi au comité de rédaction du McGill Journal of Global Health à titre de rédacteur en chef du département de sensibilisation depuis 2023. 

Les stages d’été de Loran ont consolidé l’intérêt de Vincent pour la recherche et la santé mondiale. En 2022, il a effectué un stage communautaire à l’Institut de recherche en santé circumpolaire de Yellowknife, dans les Territoires du Nord-Ouest. Son projet était une collaboration avec le Centre de festin traditionnel de recherche autochtone sur les ITSS intitulée « Strategic Research Agenda for Inuit Health » (programme de recherche stratégique sur la santé des Inuit) et lui a permis de collaborer avec des aîné·e·s, des jeunes et des membres de la communauté inuite pour déterminer les priorités en matière de soins de santé dans le Nord du Canada. 

« En travaillant directement avec plusieurs communautés autochtones de tout le territoire, j’ai approfondi ma compréhension de la place que j’occupe dans le système de santé et de bien-être des peuples autochtones. En tant que personne qui aspire à travailler en médecine rurale, ce stage a été révélateur. »

L’année suivante, Vincent a effectué des recherches pendant un été à l’Université de la Colombie-Britannique dans le laboratoire Rosin en tant que récipiendaire de la bourse de recherche de 1^er cycle du CRSNG. Il y a étudié les processus immunitaires qui permettent le bon développement de l’embryon, en particulier le développement craniofacial.

« Loran m’a encouragé à prendre des risques importants tout au long de mes études de premier cycle, dit-il. La communauté Rhodes va également me pousser à explorer de nouveaux défis et à m’intéresser à des enjeux mondiaux complexes ».

En plus d’avoir consacré du temps à sa candidature pour la bourse Rhodes, Vincent s’est récemment concentré sur le travail en laboratoire pour son projet spécialisé de recherche. En septembre 2023, désireux de trouver un laboratoire dans un domaine lié à ses expériences de recherche antérieures, Vincent a rencontré la Dre Jo Anne Stratton, dont le laboratoire mène des recherches en neuro-immunologie sur la sclérose en plaques à l’Institut-hôpital neurologique de Montréal. 

« L’aspect neuroscientifique de ce sujet de recherche m’intéresse, mais j’ai aussi un lien personnel avec cette maladie. Une sclérose en plaques récurrente-rémittente a été diagnostiquée à une amie proche il y a deux ans. Son diagnostic donne un sens à mon travail au laboratoire Stratton, me met au défi de poser des questions difficiles et de poursuivre des recherches rigoureuses pour guérir la maladie. »

Vincent prévoit utiliser la bourse Rhodes dès l’automne 2025 pour combiner ses compétences en recherche scientifique et sa passion pour la santé publique, en poursuivant une maîtrise en sciences de la santé mondiale et en épidémiologie, ainsi qu’une maîtrise en amélioration et évaluation des services de santé. 

« La communauté Rhodes, tout comme la communauté Loran, est un espace incroyable qui me permettra d’entrer en contact avec des personnes talentueuses ayant des expertises diversifiées, mais partageant un désir de créer des changements positifs. À Oxford, je deviendrai un citoyen du monde qui s’attaquera aux problèmes complexes mondiaux avec humilité, esprit de collaboration et sens de la responsabilité collective. »

Après ses études à Oxford, Vincent a l’intention de retourner au Canada pour suivre une formation médicale, afin de servir ses communautés en tant que médecin, chercheur et défenseur de l’équité en soins de santé, pour répondre aux besoins des populations mal servies au Canada. 

« Je ressens une immense gratitude pour ceux et celles qui m’ont aidé à devenir la personne que je suis aujourd’hui : ma famille, mes ami·e·s, mes enseignant·e·s, la Fondation Boursiers Loran, son personnel, ses bénévoles… je n’aurais pas réussi sans leur foi en mon potentiel et le soutien qu’ils et elles m’ont apporté tout au long de mon parcours, explique Vincent. 

Et je tiens à remercier tout particulièrement le professeur Christopher Buddle, mon mentor Loran, pour ses conseils réfléchis et pleins de compassion au cours des dernières années. Chris m’a non seulement soutenu dans mon parcours scolaire, mais il m’a aussi aidé à créer un équilibre personnel et à accorder du temps aux passions qui ne sont pas en lien avec mes études. » 

Lire plus :

• McGill Reporter: Next stop, Oxford 
• Rhodes Trust: Eleven remarkable Canadian students awarded Rhodes Scholarships
• Vincent Wong rejoint une communauté de boursier·ère·s Loran qui ont étudié à l’Université d’Oxford
• Voir la liste complète des boursiers Loran-Rhodes ici

Plus de 80% de nos anciens boursiers poursuivent leurs études aux cycles supérieurs, dont plusieurs qui ont reçu de grandes bourses d’études. En particulier, 24 Boursiers Loran ont remporté la Bourse Rhodes au cours des 28 dernières années.

Taron Topham, Boursier Loran Cronin 2019
Université de Saskatchewan
Boursier Rhodes 2024 (Prairies)

Rayene Bouzitoun, Boursière Loran McCall MacBain 2018
University of Ottawa
Boursière Rhodes 2023 (Québec)

Nicholas Harris, Boursier Loran Ralph M. Barford 2018
University of King’s College
Boursière Rhodes 2022 (Maritimes)

Aditi Sriram, Boursière Loran Scace 2016
University of British Columbia
Boursière Rhodes 2022 (British Columbia)

Patrick Hickey, Boursier Loran Ralph M. Barford 2015
Western University
Boursier Rhodes 2020 (Newfoundland)

Clare Lyle, Boursière Loran Belzberg 2014
McGill University
Boursière Rhodes 2018 (Québec)

Iain Sander, Boursier Loran 2013
Queen’s University
Boursier Rhodes 2018 (Prairies)

Claire Gummo, Boursière Loran Applebanks 2013
Queen’s University
Boursière Rhodes 2017 (Prairies)

Kaleem Hawa, Boursier Loran BMO 2012
University of Toronto – Trinity College
Boursier Rhodes 2016 (Ontario)

Sarah Burns, Boursière Loran Ralph M. Barford 2011
University of King’s College
Boursière Rhodes 2016 (Maritimes)

Zia Saleh, Boursier Loran W. Garfield Weston 2010
McGill University
Boursier Rhodes 2016 (Alberta)

Dylan Collins, Boursier Loran 2010
University of Victoria
Boursier Rhodes 2014 (British Columbia)

Joanne Cave, Boursière Loran W. Garfield Weston 2009
University of Toronto – Woodsworth College
Boursière Rhodes 2013 (Prairies)

Sheiry Dhillon, Boursière Loran W. Garfield Weston 2008
McMaster University
Boursière Rhodes 2012 (Ontario)

Aneil Jaswal, Boursier Loran W. Garfield Weston 2007
University of British Columbia
Boursier Rhodes 2011 (British Columbia)

Kate Smolina, Boursière Loran W. Garfield Weston 2004
University of Guelph
Boursière Rhodes 2008 (Ontario)

Wojciech Gryc, Boursier Loran W. Garfield Weston 2004
University of Toronto Scarborough
Boursier Rhodes 2008 (Ontario)

Jeeshan Chowdhury, Boursier Loran RBC 2000
University of Alberta
Boursier Rhodes 2006 (Alberta)

Alexandra Conliffe, Boursière Loran W. Garfield Weston 1999
McGill University
Boursière Rhodes 2004 (Québec)

Maureen Hogan, Boursière Loran 1998
Western University
Boursière Rhodes 2004 (Newfoundland)

François Tanguay-Renaud, Boursier Loran BMO 1998
McGill University
Boursier Rhodes 2002 (Québec)

Mark Schaan, Boursier Loran 1997
University of Waterloo
Boursier Rhodes 2002 (Manitoba)

Andrea Iaboni, Boursière Loran 1994
University of Toronto – University College
Boursière Rhodes 1998 (Ontario)

Loraine Ronchi, Boursière Loran Jostens 1993
York University
Boursière Rhodes 1996 (Ontario)

Diane de Kerckhove, Boursière Loran 1992
McGill University
Boursière Rhodes 1995 (Québec)

Il y a vingt ans, la Fondation Boursiers Loran a entamé une collaboration durable avec le nouveau programme Action-Éducation de BMO Marchés des capitaux. Le partenariat se fondait sur un engagement mutuel à cultiver une communauté inclusive et équitable et sur l’objectif commun d’aider les étudiant·e·s à devenir des leaders en quête d’équité, capables de prendre part à des discussions difficiles et de jeter des ponts entre les divergences.

Première grande entreprise partenaire de Loran, BMO a apporté dès 1992 un soutien sans faille aux Boursier·ère·s Loran et au processus de sélection approfondi de la Fondation, étayant la conviction de Loran que la force de caractère, l’engagement à venir en aide et le potentiel de leadership se manifestent différemment dans divers contextes et circonstances. Depuis le lancement du programme Action-Éducation en 2005, le programme a financé les parcours de quatre ans de plus de 52 Boursier·ère·s Loran et aidé financièrement 22 finalistes Loran ainsi que 10 récipiendaires des bourses provinciales et territoriales Loran.

Zelal Kaya, Boursière Loran BMO Marchés des capitaux 2020, a récemment obtenu un baccalauréat en sciences sociales spécialisé en conflits et droits de la personne de l’Université d’Ottawa. Durant ses études universitaires, Zelal a œuvré auprès de l’organisme Islamic Relief de l’université. Elle y organisait le programme annuel de parrainage d’orphelins, une campagne de financement qui invite la communauté étudiante à se rassembler pour recueillir des fonds à l’intention de jeunes à l’étranger.

« Les liens que j’ai tissés avec les autres Boursier·ère·s Loran ne ressemblent à rien de ce que j’ai connu auparavant. J’ai noué des relations et des amitiés qui dureront toute ma vie et qui continuent de m’inspirer. J’en suis très heureuse et je ne peux que remercier Loran pour son soutien et BMO pour son don inestimable. »

Ce financement contribue au potentiel à long terme des Boursier·ère·s Loran en leur donnant la liberté financière d’étudier, de prendre des risques importants et de saisir des occasions de s’engager auprès de leur communauté. Il s’agit également d’un investissement dans notre avenir collectif qui outille des générations d’étudiant·e·s animé·e·s par des valeurs tout en créant un écosystème diversifié de leaders déterminé·e·s à bâtir un avenir meilleur.

Lorsque Noubahar Hasnain a été nommée Boursière Loran BMO Marchés des capitaux en 2016, elle cherchait une avenue professionnelle qui correspondait à ses compétences et à ses valeurs tout en lui donnant l’occasion d’avoir un impact concret.

« Je voulais contribuer à ma communauté d’une manière qui concilie la réussite professionnelle et la responsabilité sociale. Le soutien de Loran et de BMO m’a aidée à explorer différentes voies pour y parvenir. »

Aujourd’hui chargée de compte chez Common Wealth Retirement, une firme de technologie financière qui offre des régimes de retraite collectifs numériques, Noubahar s’efforce d’élargir l’accès à ces régimes afin d’aider les Canadien·ne·s à assurer leur avenir financier. En dehors du travail, elle consacre son temps à aider les femmes racialisées à prendre en main leur carrière en participant à des programmes d’accélération et à des événements axés sur le développement du leadership, de façon à faire progresser l’équité en milieu de travail.

« L’aide financière de Loran et de BMO, alliée aux encouragements à sortir de ma zone de confort, m’a aidée à me concentrer à la fois sur ma carrière et ma croissance personnelle. »

En ce moment, BMO Marchés des capitaux soutient huit Boursier·ère·s Loran en cours d’études, y compris deux qui viennent de recevoir la bourse 2024 et ont entamé leur parcours Loran au début du mois : Mahrukh Hassan, de Saskatoon (Saskatchewan), qui étudie les sciences biomédicales, en particulier la physiologie cellulaire et la pharmacologie, à l’Université de la Saskatchewan, et Chloe Nguyễn, de Vancouver (Colombie-Britannique), qui étudie l’ingénierie de la conception de systèmes à l’Université de Waterloo. Vous pouvez en lire davantage sur Chloe dans l’article de bienvenue aux Boursier·ère·s Loran publié par le Waterloo News.

Loran est fière de faire partie des organisations soutenues par le programme Action-Éducation et éprouve une incroyable reconnaissance pour ces 20 ans de partenariat consacré à outiller et à responsabiliser les jeunes qui ouvriront la voie à un avenir meilleur pour nous tous et toutes. Merci à BMO pour sa générosité, sa foi en notre mission et les répercussions de ce programme sur les étudiant·e·s de tout le pays.

À propos du programme Action-Éducation :

Action-Éducation est un programme caritatif qui vise à diversifier les milieux de travail en offrant un soutien pour aider des personnes brillantes et méritantes à s’engager sur la voie de la réussite.

Depuis sa création en 2005, le programme Action-Éducation de BMO a fait don de près de 32 millions $, directement à des organismes qui favorisent l’accès à l’éducation, en leur versant chaque année l’équivalent d’une journée de commissions sur les actions institutionnelles et de commissions de négociation perçues en Amérique du Nord et en Europe. Le programme a ainsi apporté à près de 5 500 étudiant·e·s une aide sous forme de bourses d’études, d’allocations de subsistance, de programmes de mentorat et de forums sur les stratégies de recherche d’emploi.

Cette année, BMO Ligne d’action s’associe à BMO Marchés des capitaux pour son 20^e anniversaire. À cette occasion, les client·e·s de BMO Ligne d’action seront invité·e·s à négocier avec BMO le 25 septembre. Appuyez le programme Action-Éducation et investissez dans un avenir meilleur!

À l’approche de l’année scolaire partout au pays, les universités souhaitent chaleureusement la bienvenue à notre nouvelle cohorte. Lisez l’actualité ici:

• Cinq lauréats de la bourse Loran choisissent l’Université de Montréal, Université de Montréal
• Welcoming a new cohort of community-driven student leaders, University of Waterloo
• 2024 Loran Scholar recipients include two incoming Math students, University of Waterloo
• Meet the 2024 McMaster Loran Scholars, McMaster University
• McGill’s newest Loran Scholars committed to service, McGill Reporter

Partout au pays, tandis que les élèves se préparent à remercier leurs enseignant·e·s en leur donnant des cadeaux de fin d’année, les Boursier·ère·s Loran témoignent de leur reconnaissance à leur manière.

Ashley Harris n’aurait jamais cru que près de dix ans après avoir enseigné à Lydia Hardy en 7e année à Recontre East (Terre-Neuve-et-Labrador), des retrouvailles auraient lieu dans l’auditorium d’une école publique, devant une salle d’étudiant·e·s et d’enseignant·e·s, pour célébrer leur relation. Ashley revoit encore la jeune personne à qui elle a enseigné : le même sourire accueillant qui illumine la pièce, la même curiosité, le même désir d’apprendre. Pourtant, à l’aube d’un programme de recherche de 12 semaines à Boston, auprès d’un chercheur spécialiste de la prévalence des troubles obsessionnels compulsifs, Lydia, aujourd’hui adulte, est en bonne voie de réaliser ses aspirations professionnelles. Lydia attribue à Ashley une grande partie de l’aide reçue pour arriver là :

« Le soutien constant d’Ashley et sa foi à l’égard de mes capacités ont aidé à effacer les doutes qui m’habitaient et m’ont fait accepter ma vraie identité et mes passions. L’attention qu’elle a portée à créer un environnement inclusif où chaque élève se sentait valorisé·e a jeté les bases de mon épanouissement scolaire et personnel, façonnant le cours de ma vie d’une manière qui me touche encore des années plus tard. »

Pour témoigner de sa gratitude quant à l’impact qu’a eu Ashley Harris dans sa vie, Lydia l’a récemment mise en nomination pour le prix Enseignants Fondateurs de Leaders. Depuis 10 ans, le prix Enseignants Fondateurs de Leaders, présenté et administré par la Fondation Boursiers Loran avec le soutien de la Fondation McCall MacBain, souligne le travail d’un groupe très diversifié d’enseignant·e·s d’exception partout au Canada ayant un dénominateur commun : leur dévouement envers les élèves. Chaque enseignant·e transmet une part de sagesse qui façonne l’interprétation des jeunes face au monde qui les entoure, les incite à se demander comment rendre ce monde meilleur et les inspire à découvrir et à atteindre leur potentiel.

« C’est peu dire que d’affirmer que ce prix est le point marquant de ma carrière. Recevoir le prix Enseignants Fondateurs de Leaders est un immense honneur, et je le reçois simplement pour un travail que j’adore faire, déclare Ashley Harris. Après m’avoir mise en nomination, Lydia m’a souvent dit que j’ai été sa source d’inspiration, mais je crois maintenant que c’est Lydia qui m’a inspirée à être la meilleure enseignante possible pour mes élèves. »

Ashley Harris et Lydia Hardy ne sont qu’un exemple de l’incroyable relation enseignant·e–élève que nous célébrons cette année, partout au pays, en décernant le prix Enseignants Fondateurs de Leaders : de Rencontre East (Terre-Neuve-et-Labrador) à Lillooet (Colombie-Britannique), 27 enseignant·e·s recevront le prix en 2024. Les cérémonies ont débuté en avril et, même si la plupart auront lieu avant la fin des classes, quelques-unes sont prévues durant l’été.

Les candidatures pour le prix Enseignants Fondateurs de Leaders sont soumises par des Boursier·ère·s Loran finissant·e·s, que nous invitons à témoigner de leur gratitude envers des enseignant·e·s de niveau primaire, secondaire ou collégial qui leur ont prodigué de l’inspiration, des conseils et des occasions de croissance à un jeune âge, contribuant à façonner la trajectoire de leur vie.

Grâce au soutien de longue date de la Fondation McCall MacBain, qui croit fermement au rôle formateur des enseignant·e·s dans le développement du leadership chez les étudiant·e·s, 166 Boursier·ère·s Loran de 10 cohortes différentes ont témoigné de leur reconnaissance envers 248 enseignant·e·s de 183 écoles du Canada en leur présentant le prix. Chaque enseignant·e reçoit en effet un certificat des mains du ou de la Boursier·ère Loran qui l’a mis·e en nomination, lors d’une cérémonie locale. L’enseignant·e reçoit également une lettre de félicitations de John McCall MacBain.

D’un océan à l’autre, le prix Enseignants Fondateurs de Leaders nous rappelle que l’impact des enseignant·e·s va bien au-delà de la salle de classe et suit les étudiant·e·s toute leur vie. La gratitude dont témoigne ce prix est incommensurable, mais s’observe dans la manière dont les Boursier·ère·s Loran parlent de leurs enseignant·e·s et de leur influence dans leur vie.

Partout au pays, des organes de presse locaux ont parlé des célébrations du prix Enseignants Fondateurs de Leaders. Voyez ce qu’ils en disent :

• Guelph student helps get former teacher recognition he deserves
• Lucie Fortin, conseillère d’orientation, reçoit le Prix Loran!
• Everett Horner’s Speech on Mrs. Reesor
• «J’ai fait le tour du monde grâce à mes élèves»: cette prof pionnière de la francisation à Québec prend sa retraite après plus de 25 ans à enseigner à de jeunes immigrants

En mars, nous avons annoncé la classe de 2024 et les communautés de tout le pays, y compris les médias français, anglais et pendjabi, ont célébré la nouvelle cohorte.

Voici l’actualité ci-dessous :

• Deux jeunes activistes du Nord obtiennent une prestigieuse bourse, L’Aquilon
• Two Saskatoon students win prestigious $100K national scholarship, CTV Saskatoon
• 2 P.E.I. high school grads win prestigious Loran scholarships, CBC – Island Morning
• Maple Ridge student earns prestigious Loran Scholar Award, Barrie Today
• Local student among 2024 Loran Scholars, Winnipeg Free Press
• 3 Nova Scotians named 2024 Loran Scholars, Hot Country 103.5
• Windsor student recognized for ‘exceptional character’ and Malaysia refugee camp teaching, CBC Windsor
• Loran Scholar winner intent on helping people, CTV Windsor
• Grade 12 Kingston student selected as a 2024 Loran Scholar, Global Kingston
• Loran Scholarship awarded to two Saskatoon students, My Droll
• Windsor student awarded for exceptional character, volunteer work in refugee camp, CBC Windsor Morning
• Surrey student says $100K Loran Scholarship is ‘life-changing’, Surrey Now Leader
• Un Franco-Albertain de 16 ans remporte une bourse nationale de 100 000 $, Radio-Canada
• Moncton high school student named Loran Scholar, The Bend 91.9
• Yellowknife’s Kira Young receives 2024 Loran scholarship, NNSL
• Maple Ridge student earns prestigious Loran Scholar Award, Innisfil Today
• Six jeunes personnes exceptionnelles du Québec reçoivent une Bourse Loran, Les Cegeps
• Deux élèves du N.-B. récipiendaires de la prestigieuse bourse Loran Mettre l’écoute sur pause, Radio-Canada
• Clayton Heights Secondary student wins Loran scholarship, Surrey Now-Leader
• Two Northern Students Selected for National Scholarship, My True North Now
• Local high school student selected for Loran Scholar Award, CBC Information Radio
• Punjabi student from Winnipeg makes it to the ‘Loran Scholars List’, OMNI Television
• 12ਵੀਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਲਜੋਤ ਰਾਏ ਦੀ ਲੋਰਨ ਸਕਾਲਰ ਐਵਾਰਡ ਲਈ ਚੋਣ, Desh Pardes Times
• L’humour qui rapporte, Journal de Québec
• Une quatrième boursière Loran pour le Cégep de Lévis, Les Cegeps
• Holy Cross alumni nab major scholarships, Penticton Herald
• A 19-year-old Montrealer beats odds and becomes Loran Scholar, Global News Montréal
• Rotary Club of Penticton Sunrise names Sophie Robinson April’s Student of the Month, Castanet
• Clayton Heights, Princess Margaret students named 2024 Loran Scholars, Surrey Schools

Loran croit fermement que la clé d’un avenir meilleur consiste à outiller les jeunes animé·e·s par des valeurs et prêt·e·s à relever le défi de laisser le monde en meilleur état qu’actuellement. Nous avons donc regardé au-delà des résultats scolaires et repéré 36 élèves qui avancent résolument vers leur but : des jeunes qui font preuve d’une exceptionnelle force de caractère, d’un profond engagement à venir en aide et d’un potentiel de leader intègre.

Finissant·e·s du secondaire et du cégep, les plus récent·e·s récipiendaires de la Bourse Loran affichent un tableau de projets et de réalisations exemplaire. Toutefois, c’est leur courage de repousser les limites et de remettre en question le statu quo, ainsi que leur dévouement à l’amélioration de leur communauté, qui les distinguent au titre de Boursier·ère·s Loran.

Au sein de la nouvelle cohorte, une personne travaille bénévolement pour une ligne d’assistance téléphonique et siège à un comité consultatif de jeunes du Nunavut sur les changements climatiques; une autre offre bénévolement des services d’interprétation aux réfugié·e·s; une autre occupe un emploi étudiant au centre de répartition du service d’incendie et d’ambulance de Kitimat; et une autre enfin assume la vice-présidence du service des activités d’Opportunity, une organisation fondée par des jeunes qui recherche des occasions pour les jeunes du Canada. Ce ne sont là que quelques exemples qui nous permettent d’espérer que le Canada connaîtra la prospérité si nous veillons à donner à des élèves au potentiel si riche la chance d’imaginer, d’explorer et de créer l’avenir.

Pour devenir Boursier·ère Loran, chacun·e de ces élèves a participé à un processus rigoureux de sélection à l’échelle nationale, mené par des centaines d’évaluateur·trice·s et d’intervieweur·euse·s bénévoles. De la rédaction d’un dossier de candidature aux entrevues nationales à Toronto, en passant par les entrevues des demi-finalistes, l’ensemble du processus de sélection de Loran est une expérience de développement personnel, une occasion pour les élèves d’apprendre à mieux se connaître et d’entrer en contact avec d’autres jeunes optimistes déterminé·e·s à faire changer les choses.

Loran a pour mission de trouver des jeunes qui abordent les défis avec curiosité, persévérance et créativité : des jeunes qui font preuve d’humilité, de soif d’apprendre, d’attention et d’une capacité à collaborer pour susciter des changements. Nous offrons à ces élèves incroyables une rampe de lancement pour libérer leur potentiel et leur donner les moyens d’apporter des changements positifs dans leur communauté. Les Boursier·ère·s Loran ont droit à un programme d’enrichissement du leadership exhaustif, à de l’aide financière et à un réseau de pairs et de mentor·e·s animé·e·s par des valeurs, comme il n’en existe nulle part ailleurs au pays.

En plus de la Bourse Loran, nous offrons des bourses d’admission ponctuelles aux 54 finalistes Loran qui ont accédé aux sélections nationales et à 70 récipiendaires des bourses provinciales et territoriales honoré·e·s lors des demi-finales Loran. Au total, nous investirons cette année plus de 4 millions de dollars pour aider 160 étudiant·e·s à l’esprit communautaire, partout au Canada.

Depuis sa création, il y a 35 ans, la Fondation Boursiers Loran a remis plus de 66 millions de dollars en bourses de premier cycle à plus de 3 400 élèves à fort potentiel diplômé·e·s d’écoles secondaires et de cégeps, y compris 796 Boursier·ère·s Loran. Ensemble, les ancien·ne·s boursier·ère·s forment un écosystème diversifié de leaders animé·e·s par des valeurs qui acceptent de relever le défi de bâtir un monde meilleur dans un large éventail de secteurs, comme la technologie, les arts, le droit, les sciences, l’éducation et les finances.

Après leurs études, les Boursier·ère·s Loran ont évolué vers des postes tels que président de Médecins du monde; directrice nationale de la Banque mondiale pour l’Azerbaïdjan; professeure adjointe en études critiques de la race et de l’indigénéité à l’Université de Toronto; chef de cabinet à l’Agence canadienne de développement économique du Nord auprès du gouvernement du Canada; et président-directeur général d’Oiseaux Canada. 

En outre, huit Boursier·ère·s Loran ont travaillé comme auxiliaire juridique à la Cour suprême et 25 ont reçu une bourse Rhodes. Bien que leur travail couvre une multitude de secteurs et de disciplines, les ancien·ne·s boursier·ère·s continuent de partager et de respecter les valeurs fondamentales de Loran : caractère, engagement et leadership. Cliquez ici pour découvrir comment d’autres ancien·ne·s Boursier·ère·s Loran suscitent des changements concrets.

La classe de 2024

Kubra Ashori
St. Michael’s Adult Catholic Secondary School
Windsor, ON

Teerka Baskaran
Bayview Secondary School
Stouffville, ON

Mia Cadsby
University of Toronto Schools
Toronto, ON

Mishka Caldwell-Pichette
Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue
Rouyn-Noranda, QC

Émilie Charest
Cégep de Lévis
Issoudun, QC

Blake Conod
École secondaire catholique Marie-Rivier
Kingston, ON

Julien Côté
École Voyageur
Cold Lake, AB

Cianne Coutinho
Loyola Catholic Secondary School
Mississauga, ON

Hannah Daley
Citadel High School
Halifax, NS

Jakob DeGruchy
East Antigonish Education Centre/Academy
Havre Boucher, NS

Valérie GC Lalonde
École secondaire catholique de Plantagenet
St. Pascal Baylon, ON

Tristan Hall
Mount Elizabeth Middle-Secondary
Kitimat, BC

Mahrukh Hassan
Bedford Road Collegiate
Saskatoon, SK

Chloe Huang
Britannia Secondary School
Vancouver, BC

Lubna Ismail
Lord Beaverbrook High School
Calgary, AB

Shreya Jain
Maple Ridge Secondary School
Barrie, ON

Marie-Lou Latourre
Cégep Garneau
Québec, QC

Sarah Leshob
Collège André-Grasset
Montréal, QC

Sadie MacDonnell
Corner Brook Regional High School
Corner Brook, NL

Isaac MacLean
Three Oaks Senior High School
Summerside, PE

Liam McKay-Argyriou
Marion M. Graham Collegiate
Saskatoon, SK

Olivia Mendes
Sentinel Secondary School
West Vancouver, BC

Aamna Mushtaq
Princess Margaret Secondary School
Surrey, BC

Mbarouk Nassor
Cégep de Saint-Laurent
Verdun, QC

Chloe Nguyen
Sir Winston Churchill Secondary
Vancouver, BC

Baljot Rai
St. Paul’s High School
Winnipeg, MB

Paolo Ramelli
Bishop Ryan Catholic Secondary School
Hamilton, ON

Sophie Robinson
Penticton Secondary School
Penticton, BC

Ashley Sabharwal
Clayton Heights Secondary
Surrey, BC

Aidan Sampson
St. Lewis Academy
St. Lewis, NL

Mark Seemann
Charlottetown Rural High School
New Glasgow, PE

Sally Smith
École Sainte-Anne
Fredericton, NB

Anne-Èva Soucy
Cégep de Sainte-Foy
Lévis, QC

Billy Truong
Bernice MacNaughton High School
Moncton, NB

Aidan Webb
Avon View High School
Windsor, NS

Kira Young
Lester B. Pearson United World College of the Pacific
Yellowknife, NT

Katie Yu
Inuksuk High School
Iqaluit, NU